水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊乃發靈光。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)加強校際間教育教學研究、合作、互補，轉變教師的(de)教學觀念，提升試題命制的(de)水平和(hé / huò)能力，促進教師專業成長和(hé / huò)全面提高試卷命制質量。本着“互相學習，互相幫助，共同提高”的(de)思想，宏德中學與南充十一(yī / yì ／yí)中兩校近日就(jiù)宏德中學爲(wéi / wèi)我校命制的(de)月考試題質量召開了(le／liǎo)命題質量評價總結會。

會上(shàng)，十一(yī / yì ／yí)中教學部主任康芮首先就(jiù)宏德中學爲(wéi / wèi)我校命制的(de)高一(yī / yì ／yí)高二月考試題質量做出(chū)了(le／liǎo)評價。她認爲(wéi / wèi)宏德中學的(de)老師們本着極高的(de)責任心，展現着專業的(de)學科能力，令人(rén)尊敬的(de)敬業精神，各科都命制了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)套非常出(chū)色的(de)試題，确保了(le／liǎo)我校高一(yī / yì ／yí)高二教學質量檢測的(de)信度和(hé / huò)效度及測試、評價的(de)順利實施，爲(wéi / wèi)我校的(de)教育教學工作發揮極其重要(yào / yāo)的(de)助推作用。她認爲(wéi / wèi)宏德中學老師們命制的(de)一(yī / yì ／yí)套套優秀的(de)測試題就(jiù)是(shì)一(yī / yì ／yí)幅幅好的(de)作品，老師們是(shì)經過了(le／liǎo)反複錘煉和(hé / huò)修改，凝聚了(le／liǎo)我們命題老師的(de)心血和(hé / huò)智慧，體現了(le／liǎo)命題老師的(de)水平和(hé / huò)能力。她認爲(wéi / wèi)本次命題質量突出(chū)表現在(zài)命題目标明确，試題内容科學，試題結構合理，評分标準賦分合理。同時(shí)，她對宏德中學命題老師的(de)辛勤付出(chū)表示了(le／liǎo)感謝。

随後，宏德中學教學部主任姜亮簡要(yào / yāo)總結了(le／liǎo)本次命題工作組織過程，并對命題中存在(zài)的(de)問題以(yǐ)及今後的(de)命題工作提出(chū)了(le／liǎo)意見和(hé / huò)建議。而(ér)與會的(de)備課組長從備課組層面進行了(le／liǎo)全面、細緻地(dì / de)交流研讨。

最後，常務副校長李靜做了(le／liǎo)總結。手手相牽，傳遞的(de)是(shì)真誠和(hé / huò)友誼;心心相連，凝聚的(de)是(shì)夢想和(hé / huò)希望。這(zhè)次命題質量總結會不(bù)僅增進了(le／liǎo)兩校的(de)友誼，還進一(yī / yì ／yí)步暢通了(le／liǎo)兩校教師交流、探讨途徑。未來(lái)，兩校将繼續進一(yī / yì ／yí)步加強多層次、多領域的(de)交流，攜手并進，遇見美好。

撰稿：楊志

審核：康芮