近日，在(zài)高坪區2024年通用技術教師課堂教學展評活動中，南充十一(yī / yì ／yí)中趙嘉敏老師獲一(yī / yì ／yí)等獎、楊保全老師獲二等獎，陳才老師獲指導獎。

      趙嘉敏老師圍繞設計的(de)創造型思維和(hé / huò)工程思維進行了(le／liǎo)課堂教學。通過創新教學方式，引導學生進行思維遊戲，啓發學生進行創新型思維的(de)思考。楊保全老師向學生們展示生産生活中的(de)結構，引導學生直觀感受到(dào)結構的(de)多樣性，讓學生感受到(dào)技術、工程的(de)魅力，做好了(le／liǎo)未來(lái)工程師的(de)啓蒙教育和(hé / huò)科創發明的(de)引導。

       一(yī / yì ／yí)支獨秀不(bù)是(shì)春，百花齊放春滿園。近年來(lái)，南充十一(yī / yì ／yí)中通過理念引導，名師引領，師徒結對，專項培養，自我研修，各類參賽評比，教學常規精細化、制度化等機制與路徑，一(yī / yì ／yí)支由“頂尖名師+學科帶頭人(rén)+優秀中青年骨幹教師”組成的(de)黃金師資結構隊伍應運而(ér)生。未來(lái)，所有十一(yī / yì ／yí)中人(rén)将繼續踔厲奮發、勇毅前行，在(zài)教育教研的(de)耕耘地(dì / de)裏，結出(chū)更多飽滿而(ér)又豐碩的(de)果實。

供稿：教科室

初審：陳才

終審：李靜