爲(wéi / wèi)弘揚愛國(guó)主義精神，培養吃苦耐勞的(de)精神，12月17日13時(shí)，随着一(yī / yì ／yí)聲緊急集合哨，吹響了(le／liǎo)南充交通技工學校冬季野營拉練的(de)号角。

高度重視、周密部署

爲(wéi / wèi)順利完成拉練任務，學校召開專門會議，安排學生科組織人(rén)員對開練時(shí)間、拉練路線、後勤保障等進行多次推演，制選了(le／liǎo)詳細的(de)實施方案，籌備了(le／liǎo)足夠的(de)食品、藥品等物質，爲(wéi / wèi)拉練作好了(le／liǎo)充分準備。

出(chū)征動員、吹響号角

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)鼓舞士氣，出(chū)發前，學生科長唐唯作了(le／liǎo)激情洋溢的(de)動員講話，她表示這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)次親近自然之(zhī)路、是(shì)青春成長之(zhī)路、是(shì)心靈豐盈之(zhī)路，這(zhè)将是(shì)我們一(yī / yì ／yí)次難忘的(de)曆程。唐科長的(de)講話鼓舞鬥志，催人(rén)奮進。學生紛紛表示一(yī / yì ／yí)定發揚掉皮掉肉不(bù)掉隊，流血流汗不(bù)流淚和(hé / huò)不(bù)怕苦，不(bù)怕累的(de)精神完成拉練

青春風揚、熱血拉練

 一(yī / yì ／yí)聲哨聲，2023級、2024級國(guó)防班“小戰士”漫漫“長征”開始了(le／liǎo)，每名同學的(de)背囊裏都攜帶了(le／liǎo)被褥和(hé / huò)飲用水，有的(de)班背仿真95式步槍，有的(de)攜帶警棍盾牌，還有的(de)帶應急棍，基本達到(dào)了(le／liǎo)全副武裝的(de)水平，同學們冒着寒風，邁着堅定的(de)步伐，踏着青春的(de)節拍，喊着铿锵的(de)口号，青澀的(de)臉上(shàng)洋溢着無畏的(de)笑顔。從遠望去，旗幟飄揚，隊伍整齊，宛如一(yī / yì ／yí)條蛟龍沿着道(dào)路蜿蜒向遠方，嘹亮的(de)呼号聲在(zài)空中回蕩。雖然路途遙遠，天氣寒冷，但同學們依然保持着高昂的(de)鬥志，樂觀的(de)心态，互相幫助，相互扶持，共同前進。爲(wéi / wèi)激起同學們的(de)鬥志，喊口号、唱軍歌，放音樂等活動，放松心情，緩解疲憊。體強的(de)同學主動攙扶弱小的(de)同學，充分展現了(le／liǎo)團結友愛，互幫互助的(de)精神風貌。

課目展示、磨練意志

盤山公路，蜿蜒小路和(hé / huò)城市公路，道(dào)路情況貼近實際行軍，拉練進行時(shí)，突然看到(dào)紅霧彌漫，遇敵突襲，同學們就(jiù)地(dì / de)隐蔽，在(zài)穿越毒障區域時(shí)大(dà)家立刻用随身攜帶的(de)水瓶沾濕毛巾，紛紛彎腰捂住口鼻，屈身有序快速前行，教官和(hé / huò)老師們迅速組織學生快速行軍，緊急撤離。做到(dào)在(zài)緊急情況沉着冷靜，快速反應。到(dào)集結地(dì / de)後，組織開展了(le／liǎo)警棍盾牌操、應急棍術、單個(gè)軍人(rén)徒手隊列動作等課目的(de)軍事表演。同學們配合默契，動作娴熟，精神振作，士氣高昂，迎得了(le／liǎo)圍觀群衆高度贊揚。

感恩随行、陪伴成長

校旗、班旗飄揚，讓這(zhè)一(yī / yì ／yí)抹青春的(de)色彩更加的(de)絢麗多彩，少年的(de)成長，不(bù)僅有他(tā)們的(de)努力，還有老師們的(de)陪伴，讓拉練學生們有了(le／liǎo)堅實的(de)後盾，老師們與學生同甘共苦，共赴成長之(zhī)路。

  順利凱旋、 展望未來(lái)

曆經數5個(gè)小時(shí)艱苦跋涉與高強度演練，拉練隊伍帶着滿身疲憊卻昂揚鬥志，順利返回校園。盡管汗水濕透衣衫、面龐滿是(shì)塵土，但學生們眼神中透着堅毅的(de)光芒，身姿依舊挺拔如松。

此次拉練活動不(bù)僅是(shì)體能的(de)極限挑戰，更是(shì)一(yī / yì ／yí)場全方位國(guó)防教育洗禮。學生們在(zài)身體力行中真切體悟到(dào)軍人(rén)行軍作戰艱辛，對國(guó)防事業使命感認知愈發深刻，紀律意識、團隊精神深深烙印心間，化爲(wéi / wèi)日後學習訓練強勁内驅力。參練同學紛紛表示，這(zhè)次拉練活動使自己的(de)軍事素養得到(dào)提升，心理承受能力得到(dào)增強。以(yǐ)後在(zài)學習生活中定會繼續努力，創造屬于(yú)自己的(de)美好未來(lái)。