桂香萬裏月當空，中秋校園情意濃。在(zài)中秋佳節到(dào)來(lái)之(zhī)際，爲(wéi / wèi)弘揚中華民族傳統文化，營造濃厚的(de)校園節日氛圍，9月17日，學校爲(wéi / wèi)留校的(de)學生發放了(le／liǎo)中秋月餅，并送上(shàng)了(le／liǎo)溫馨的(de)節日祝福，讓中秋佳節未能歸鄉的(de)同學們感受到(dào)南影大(dà)家庭的(de)溫暖。

“昨天父母還問我中秋節怎麽過，今天學校就(jiù)爲(wéi / wèi)我們送來(lái)了(le／liǎo)月餅，感謝學校給我們送來(lái)的(de)溫暖。”2024級的(de)索郎紮西同學這(zhè)樣說(shuō)道(dào)。校長助理董國(guó)強及部分教職工深入學生寝室，爲(wéi / wèi)學生們送上(shàng)月餅，表達節日的(de)祝福。在(zài)溫馨的(de)氛圍中，老師們與同學們親切交談，了(le／liǎo)解他(tā)們的(de)學習和(hé / huò)生活情況，并鼓勵學生們珍惜在(zài)校時(shí)光，努力學習專業技能。董國(guó)強特别強調，中秋節是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)團圓的(de)節日，雖然同學們遠離家鄉，但學校就(jiù)是(shì)你們的(de)第二個(gè)家，南影全體教職工會盡全力爲(wéi / wèi)你們創造一(yī / yì ／yí)個(gè)溫馨、和(hé / huò)諧的(de)學習環境。

在(zài)走訪過程中，老師們還細心地(dì / de)詢問了(le／liǎo)學生們的(de)生活需求，确保他(tā)們在(zài)校園裏都能夠生活得充實而(ér)又愉快。學生們紛紛表示，感受到(dào)學校大(dà)家庭的(de)溫暖，更加堅定了(le／liǎo)他(tā)們在(zài)學業上(shàng)不(bù)斷進步的(de)決心。

在(zài)學生食堂，學校還爲(wéi / wèi)留校的(de)學生免費提供了(le／liǎo)月餅。

人(rén)滿月圓，“餅”承心意。長期以(yǐ)來(lái)，學校始終堅持“以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)本”的(de)服務理念，在(zài)中秋、端午等傳統節日爲(wéi / wèi)學生準備節日禮物與祝福，通過滿滿的(de)儀式感，營造傳統節日氛圍，培養同學們的(de)家國(guó)情懷。同時(shí)，這(zhè)些行動也(yě)切實将學校的(de)人(rén)文關懷傳遞給了(le／liǎo)學生，确保每一(yī / yì ／yí)名學生都能夠在(zài)南影度過一(yī / yì ／yí)個(gè)愉快、安全、舒适的(de)假期。

南充電影工業職業學院黨委統戰部

審核人(rén)：劉煉