爲(wéi / wèi)落實立德樹人(rén)根本任務，提升班主任德育水平，打造魅力班會課，增強德育實效。2024年3月6日，我校2023班23班主任陳倩老師開展了(le／liǎo)《心懷理想，勇敢追逐》主題班會，學生科副科長蔣小山及全體班主任到(dào)會聽評。

陳老師以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)本，在(zài)課前通過對學生信息分析，提前了(le／liǎo)解本班同學年齡段分布情況和(hé / huò)本班同學有關青春與夢想的(de)認知情況，營造平等互動的(de)課堂氛圍。

此次班會共分爲(wéi / wèi)四個(gè)環節：

第一(yī / yì ／yí)環節：認知目标與理想——通過觀看優秀學生成功追逐夢想的(de)視頻，幫助學生樹立明确的(de)目标與理想，進一(yī / yì ／yí)步端正學習态度，以(yǐ)更新更高的(de)标準要(yào / yāo)求自己。

第二環節：樹立夢想——通過搭建理想橋，展開互動提問：“你的(de)理想是(shì)什麽”，許多同學踴躍分享了(le／liǎo)自己的(de)理想，從學術到(dào)藝術，從運動到(dào)科技，每個(gè)理想都是(shì)對未來(lái)的(de)熱切期望。

     第三環節：如何實現——通過“添筆劃成字”的(de)活動，利用✔️和(hé / huò)✖️用簡單筆劃展現大(dà)道(dào)理，教會學生打破消極觀念，積極向上(shàng)。

第四環節：落實行動——學生結合自身實際情況制定短期目标與理想， 班主任以(yǐ)自己的(de)學術心得和(hé / huò)生活經驗傾囊相授，不(bù)斷提醒學生理想是(shì)什麽，要(yào / yāo)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)理想而(ér)奮鬥。

     課後，班主任老師們就(jiù)本次班會主題課都發表了(le／liǎo)自己的(de)意見，總結了(le／liǎo)優點指出(chū)了(le／liǎo)缺點，學生科副科長蔣小山再次強調了(le／liǎo)德育班會公開課開展的(de)意義，指出(chū)班主任的(de)專業成長是(shì)基于(yú)不(bù)斷地(dì / de)研讨和(hé / huò)相互地(dì / de)學習，班主任要(yào / yāo)牢牢把握班會課的(de)主陣地(dì / de)，要(yào / yāo)客觀分析班情與學情，要(yào / yāo)注重從學生實際情況出(chū)發，鼓勵班主任爲(wéi / wèi)學生明确方向，在(zài)實踐中探索解決問題的(de)方法。

本堂德育班會不(bù)僅讓同學們理解了(le／liǎo)目标設定的(de)重要(yào / yāo)性，更重要(yào / yāo)的(de)是(shì)領悟了(le／liǎo)“自律”在(zài)實現理想過程中不(bù)可或缺的(de)作用。相信同學們定會志存高遠，珍惜韶華，依靠勤奮和(hé / huò)汗水乘風破浪，開辟輝煌的(de)前程！