二月至；百花放，春風有信；假期有期。 “神獸歸籠”的(de)日子(zǐ)悄然臨近，學校的(de)銀杏樹已開始吐露新芽，花兒們也(yě)嶄露頭角，期待着你們的(de)歸來(lái)。

2024年的(de)春晚，大(dà)夥都欣賞了(le／liǎo)嗎？這(zhè)不(bù)僅僅是(shì)一(yī / yì ／yí)場視覺與聽覺的(de)盛宴，更是(shì)靈感與文化的(de)碰撞，是(shì)科技與創意的(de)結合，你是(shì)不(bù)是(shì)有很多疑問？

創意年俗秀《别開生面》是(shì)傳遞着怎樣的(de)文化氣息？

《年錦》的(de)服飾體現了(le／liǎo)哪些朝代的(de)特點？

動聽的(de)《上(shàng)青山》彰顯了(le／liǎo)怎樣的(de)發展理念？

魔術表演，你們都對上(shàng)了(le／liǎo)嗎？知道(dào)用的(de)什麽數學原理嗎？

中國(guó)的(de)“龍年”，知道(dào)爲(wéi / wèi)什麽要(yào / yāo)翻譯成“Loong  Year”嗎？

《八段錦》《詠春》呼籲了(le／liǎo)怎麽的(de)健康生活？

……

你們有問題，老師有答案，歡迎回校，老師們已經做好充分準備，爲(wéi / wèi)你們解答。

1. 老師們精神飽滿，認真聆聽教學會議；

2. 有序的(de)領取各種教學資料；

3. 研讀教材，認真備課，精心計劃；

4. 清點教材，分類整理；

5.幹淨整潔的(de)實訓室。

      同學們，少年有夢，不(bù)應止于(yú)行動，更要(yào / yāo)付諸行動，新學期，新起點，裝滿努力的(de)行囊，背上(shàng)父母的(de)期許，重拾自己的(de)信心，歡迎返校，願我們都能“熱辣滾燙”，享“飛馳人(rén)生”。

圖片：南充交通技工學校綜合辦 教務科
文稿：南充交通技工學校教務科
審核：楊朝蓮