2月24日，2025年全省教育工作會議在(zài)成都召開。會議傳達了(le／liǎo)省領導關于(yú)教育工作的(de)批示，總結2024年工作，安排部署2025年工作。會議強調，要(yào / yāo)深入學習貫徹習近平總書記關于(yú)教育的(de)重要(yào / yāo)論述和(hé / huò)對四川工作系列重要(yào / yāo)指示精神，全面貫徹全國(guó)、全省教育大(dà)會精神，紮實推動教育強省建設高起點布局、高質量推進，爲(wéi / wèi)譜寫中國(guó)式現代化四川新篇章貢獻教育力量。省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長餘孝其出(chū)席會議并講話。

2024年全省教育系統深入學習宣傳貫徹習近平總書記給南充市嘉陵區之(zhī)江小學學生重要(yào / yāo)回信精神，全面落實全省教育大(dà)會部署要(yào / yāo)求，健全德智體美勞全面培養體系，推動基礎教育擴優提質，優化高校布局結構和(hé / huò)學科專業設置，推進高校科技創新和(hé / huò)成果轉化，深化産教融合，持續改善教育民生，平穩推進高考綜合改革，深入開展“校園餐”突出(chū)問題專項整治，人(rén)民群衆教育獲得感不(bù)斷增強，全省教育事業發展取得新進展新成效。

教育具有鮮明的(de)政治屬性，四川教育在(zài)全國(guó)教育版圖中處于(yú)重要(yào / yāo)而(ér)特殊的(de)地(dì / de)位，維護政治安全和(hé / huò)意識形态安全的(de)任務艱巨繁重，必須始終從政治高度看教育、辦教育。教育事業進入高質量發展階段，四川教育是(shì)全國(guó)教育的(de)縮影，不(bù)平衡不(bù)充分的(de)矛盾十分突出(chū)，必須強化專業素養，研究“教育的(de)本質”、辦好“本質的(de)教育”，按照規律謀劃推進教育事業發展。實現高質量發展和(hé / huò)高水平安全良性互動是(shì)教育事業行穩緻遠的(de)必由之(zhī)路，四川教育具有超大(dà)規模複雜性特征，“管得住”是(shì)要(yào / yāo)求、“管得好”是(shì)水平，必須運用現代理念和(hé / huò)現代手段，強化依法治理、綜合治理、源頭治理。當今教育發展呈現出(chū)明顯的(de)交叉、跨界、融合趨勢，在(zài)國(guó)家戰略腹地(dì / de)定位下，四川教育的(de)内涵越來(lái)越豐富、外延越來(lái)越寬廣，教育強省建設需要(yào / yāo)多主體參與、多渠道(dào)投入、多要(yào / yāo)素保障，必須跳出(chū)教育看教育、協同發力抓教育。全社會對教育的(de)期望值越來(lái)越高、容忍度越來(lái)越低，省委省政府對教育發展高度重視、高頻關注，教育系統轉變思維理念、改進工作作風勢在(zài)必行，必須克服慣性思維，适應新要(yào / yāo)求，高效抓落實。

2025年是(shì)“十四五”收官和(hé / huò)“十五五”謀劃之(zhī)年，要(yào / yāo)在(zài)攻堅破難中緊抓關鍵，準确把握教育強省建設的(de)實踐路徑。

▶ 要(yào / yāo)加強教育系統黨的(de)建設，補齊民辦高校黨建短闆，實施新時(shí)代立德樹人(rén)工程，加強思政隊伍建設，更加堅定落實立德樹人(rén)根本任務。

▶ 要(yào / yāo)發揮高等教育龍頭作用，以(yǐ)分類評價牽引高校分類改革，搶抓“雙一(yī / yì ／yí)流”擴容機遇，動态調整優化學科專業設置，提升科技成果轉化效能，更加主動服務高質量發展。

▶ 要(yào / yāo)堅持職業教育類型定位，大(dà)力規範辦學行爲(wéi / wèi)，深化産教融合、校企合作，推動中職學校轉型發展，做好新一(yī / yì ／yí)輪國(guó)家“雙高”立項建設，更加有效擴大(dà)技能人(rén)才供給。

▶ 要(yào / yāo)夯實基礎教育基點，以(yǐ)高考、中考改革爲(wéi / wèi)重點，扭轉教育評價指揮棒；以(yǐ)身心健康爲(wéi / wèi)突破，強化五育并舉；以(yǐ)優化資源配置爲(wéi / wèi)導向，加快建立同人(rén)口變化相協調的(de)基本公共教育服務供給機制；以(yǐ)教育數字化爲(wéi / wèi)驅動，擴大(dà)優質資源覆蓋面，更加有力提升教育公共服務質量和(hé / huò)水平。

▶ 要(yào / yāo)加快民族地(dì / de)區教育發展，持續鞏固控辍保學成果，多措并舉加強教師隊伍建設，更加自覺鑄牢中華民族共同體意識。

▶ 要(yào / yāo)統籌發展和(hé / huò)安全，提升安全工作專業性、預見性，把責任落實到(dào)最小單元，确保政治安全和(hé / huò)意識形态安全，更加堅決守牢教育領域安全穩定底線。

要(yào / yāo)真正沉下心來(lái)抓落實、靜下心來(lái)辦教育，讓關鍵少數發揮關鍵作用，用協同思維彙聚協同力量，以(yǐ)工作導向牽引資源投向，以(yǐ)務實作風力求務實效果，圍繞中心一(yī / yì ／yí)條心，服務大(dà)局一(yī / yì ／yí)盤棋，共同把教育強省建設的(de)宏偉藍圖變爲(wéi / wèi)美好現實。

會上(shàng)，省委教育工委、教育廳班子(zǐ)成員安排部署分管領域工作，西南交通大(dà)學、成都理工大(dà)學、成都航空職業技術學院、成都文理學院、南充市教體局、綿陽市遊仙區人(rén)民政府作交流發言。

省委教育工委、教育廳班子(zǐ)成員及巡視員，市(州) 教育主管部門主要(yào / yāo)負責同志，各高等學校黨委或行政主要(yào / yāo)負責同志，省委教育工作領導小組成員單位聯絡員，省人(rén)大(dà)教科文衛委、省政協教育委有關同志和(hé / huò)部分省人(rén)大(dà)代表、省政協委員，以(yǐ)及教育廳機關處室、直屬事業單位主要(yào / yāo)負責同志參加會議。